L’Istituto Nazionale di Statistica ha compiuto un passo significativo nel campo dell’istruzione con il lancio di CLAIST 2026, una mappa innovativa che ridefinisce i percorsi formativi e i titoli di studio in Italia. Questo strumento, aggiornato dopo oltre due decenni, risponde alle numerose riforme nazionali e alle revisioni delle classificazioni internazionali avvenute nel frattempo.
CLAIST 2026 non è semplicemente un elenco, ma un sistema sofisticato di metadati progettato per facilitare l’interoperabilità tra cittadini, amministrazioni pubbliche e mondo della ricerca. L’obiettivo è creare una base comune che permetta di integrare facilmente i dati amministrativi con quelli delle indagini statistiche, offrendo una visione unificata e standardizzata del sistema educativo italiano.
Una mappa completa e dettagliata
La nuova mappa copre l’intero spettro formativo, dalla scuola dell’infanzia ai dottorati di ricerca. Uno degli aspetti più innovativi è la storicizzazione, che include non solo i percorsi attuali ma anche quelli del passato ancora in possesso della popolazione. Questo permette di mappare realtà storiche come gli istituti magistrali o d’arte, accorpandoli o distinguendoli secondo criteri metodologici rigorosi.
La struttura gerarchica di CLAIST 2026 è articolata su sei livelli di dettaglio, che vanno dai programmi di istruzione a valenza nazionale fino alle specifiche che definiscono indirizzi, articolazioni e opzioni. Ogni percorso è identificato da un codice nazionale a 18 cifre (COD_CLAIST) e associato a codifiche internazionali come ISCED e ISCED-F.
L’importanza della codifica internazionale
La codifica internazionale è un elemento cruciale di CLAIST 2026. Grazie all’integrazione con classificazioni come ISCED, la mappa non solo facilita la comparazione dei dati a livello nazionale, ma permette anche un confronto internazionale. Questo è particolarmente utile per la ricerca e per le politiche educative, che possono così beneficiare di un quadro più ampio e completo.
Un ponte verso il mercato del lavoro
CLAIST 2026 non si limita all’ambito educativo, ma estende il suo raggio d’azione al mercato del lavoro. La mappa è stata infatti collegata all’Atlante del lavoro e delle qualificazioni attraverso il Settore Economico Professionale (SEP). Questo collegamento permette di mettere in relazione i percorsi formativi con i processi lavorativi e le aree di attività (ADA), offrendo uno strumento prezioso per la certificazione delle competenze e l’analisi del mercato del lavoro.
Questo approccio integrato è fondamentale per comprendere meglio le esigenze del mercato del lavoro e per adattare i percorsi formativi alle competenze richieste. Inoltre, facilita la mobilità professionale e la transizione tra diversi settori, rendendo il sistema educativo più flessibile e rispondente alle esigenze del mercato.
Un sistema dinamico e aggiornabile
L’Istat ha progettato CLAIST 2026 per essere un sistema dinamico e aggiornabile. La struttura permette futuri ‘aggiornamenti verticali’ per recepire nuove riforme ordinamentali e ‘orizzontali’ per inserire ulteriori attributi informativi. In questa prima versione, sono già stati inclusi i nuovi corsi di dottorato AFAM e i percorsi quadriennali della scuola secondaria attualmente in sperimentazione.
Questa capacità di adattamento è essenziale in un contesto educativo in continua evoluzione. Permette di mantenere la mappa sempre aggiornata e rilevante, rispondendo prontamente alle nuove esigenze e alle innovazioni nel campo dell’istruzione e della formazione.
